Tarea N° 2

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

1.    Cinco aspectos a  profundizar sobre el Currículo Nacional.

a.      La planificación curricular, en el CN,  propone el planteamiento de EVIDENCIAS, no  queda claro como formularlas, a nivel de qué tipo de planificación incluirlas. 

b.      Los Desempeños de Grado aparecen en el CN cómo una nueva categoría conceptual, ¿Cómo se relacionan con los indicadores  que están en las rutas de aprendizaje?

c.      En el 2018 se implementará en el CN en todas las I.E. del nivel secundario de zonas Urbanas o solamente en focalizadas?

d.      Los siete enfoques curriculares están bastante claros descriptivamente, pero a nivel de qué tipo de planificación curricular se deben registrar. ¿en la planificación de larga o en la de corta duración?

e.      La planificación curricular con el planteamiento de desempeños de grado y evidencias, así como una evaluación de los aprendizajes con enfoque formativo, necesitan desarrollarse con el planteamiento de ejemplos prácticos. ¿Cómo incorporar en la planificación curricular los enfoques transversales, los desempeños de grado, las evidencias?, y ¿Qué técnicas e instrumentos de evaluación responden con pertinencia al enfoque formativo?

2.    Tres  aspectos principales que comenzará a implementar.

El enfoque del área curricular: Observamos que las 10 áreas curriculares del plan de estudios del CN explicitan sus enfoques, los cuales deben ser analizados: primero por equipos del área respectiva; luego de manera institucional. Este hecho configura la planificación, la conducción de los aprendizajes y la evaluación.

El carácter vivencial de los enfoques transversales: Se observa que los enfoques en la práctica se traducen en vivencias actitudinales y éticas. Lo cual hace necesario un conjunto de estrategias para desarrollarlos en el marco de la ciudadanía, derechos, inclusión e intercultura.

La tutoría individual: Observando que la tutoría grupal, clase en aula, no es suficiente a pesar de la extensión horaria, para atender las necesidades de TOE que necesitan los estudiantes y habiendo casos muy especiales que tienen que ser atendidos individualmente y con el conocimiento de los padres, se hace necesario enfatizar en la tutoría Individual. Tener presente que hay muchos casos individuales se deben derivar a especialistas.

3.    Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.